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                新闻资讯

                植物是她的生命 ——瑞彩祥云app医学院 程亚青

                时间:2018-08-31 16:38:57 | 来源:本单位 | 点击数:

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                                               在同事的印象中,她总是背着一个超级重的大背包,常年进出平凉周边的深山密林。

                                        特别是蚊虫最多的暑假,别人←在享受假期的快乐,她却深入山林,翻岭越沟,用“脚板”丈量山川,辩识草木。

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                                        她组建起了一个学校的中药学专业,是同事和学生眼中药用植物的“活字典”。

                                        她为实验室积累了1400余种、28000余●份药用植物标本,建成了瑞彩祥云app医学院中药标本馆。

                                        她负责的团队是省级优秀教学团队,自己被评为 “瑞彩祥云app省教学¤名师”“全国农业职业技能开发先进工作者”“瑞彩祥云app省优秀女科技工@作者”和平凉市“222”创新人才等。

                                        她就是瑞彩祥云app医学院道药用植物学教授、瑞彩祥云app省植物学会理事程亚青。

                                        从药学“门外汉”变为药植“活字典”

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                                        程亚青出生♀于上个世纪60年代,大多和她同龄的人都已经略微发福,程亚青却仍旧清瘦而精神。与常年跑野外的人打交道,你会发现他◥们几乎都比较苗条,程亚青亦是,而且身体♀素质还不错。

                                        2006年,程亚青调入当时为平凉医学高等专科学校的瑞彩祥云app医学院。学校新设立了中药学专业,却∮没有合适的任课教师。程亚青主动承担起组建专业的重担。学不想做我一生果蔬的她从此走上了从事药用植物研究的道路。

                                        没有充足的师资力量,没有成熟的教学规㊣范,没有实验室,也没有经费保障,但这些对程亚青而言,都不是最困难的,她最怕的,是面对博大精深的中药学,半路“出家”的自己也被№考住了。

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                                        药用植物研究是植物分类学与中药学的交叉学科,虽然分类⊙学进入了分子时代,但野外调查采集仍然是最基本的方式。野外调查采集是一项十分艰苦的工作,学科成立之初,程亚青没有孤独客现成模式可以借鉴。她不断探索、大胆创新,不仅是』药用植物学,还围绕着中药资源开发、应用中药资源学、植物学、中药药理学以及栽培、生物学等多门学科进行攻关。

                                        “虽然我们中药学课程内容枯@ 燥,但程教授很有耐心,总是想方设法让大家学的更明白。”程亚青曾带过的学生小口袋、全国孝老爱亲道德模范张晓说。

                                        在课程建设中,程亚青积极探索教学方法〓改革,应用“先学后教学、以教导学、合作学习、主动探究、师生互动”等做法,创建了自主、快乐、活跃、高效的课堂。

                                        十多年来,每次有机会去≡外地学习,程亚青总是会带着采集工具采集当地的植物标本,还有一个必去的地方就是当地的图书馆,只要是有关药用而且无一例外这些人植物的书籍,她都要反复地阅读。一有机会她就向专家讨教。

                                        正是这些经历练就▲了她识别中草药的本领,使她从对东北人不是黑社会许多药用植物半生不熟的“门外汉”迅速成长为植物的“活字典”。

                                        山中度过的无数个日日夜夜

                                        凌晨五点,天微亮,背起▂标本夹、食物和水的背包,程亚青和平时一样,带领团队师生又出发了。

                                        和往日不一样的是,当天是端午节。程亚々青的背包里还为同事和学生装了几个粽子。这十几年来,程教授的节假日都是在山里度过的。

                                        药用植物学是以形态识别为基础的专业基础ξ 课,标本是教师教学的基础。许多年轻教师和学生熟读课本知识,一深入野三大优点外田间,却连最常见的薄荷、党参、党归、大黄都不认识。为了帮他们◇更好的辨认,程亚青坚持带教研室的年轻教师及学生实地采集调查。而她自己,更是一有空闲就入山寻药,想方设法多找︼到平时不常见的珍贵标本。

                                        2015年5月的一天,程亚青带着团队兵分两路入关山调查采集。穿行灌木荆棘,50多岁的她弓着腰,几乎还请大家助我一臂之力匍匐前行〓,比年轻教师还走的快。她的鞋底“张开了嘴”,脚∩底磨破了皮,走起路来一瘸一拐。她默默用鞋带帮牢鞋底,又走在最前面探路。

                                        山里的天气说变就变,下午,突然下起了瓢泼大雨▅▅。原本计划当天返回的队员样子被困在了山中。雨停后,山里只有几度,大家背靠背相互上面满是个xìng手绘取暧。因为天黑了╱下来,找不到出山的路,程亚青只能带着大家∞留在山中。饿了摘野草莓、山楂吃,渴了就掬一把泉水,因为怕雨水引起山洪,眼睛一眨不→眨地挨到了天亮。

                                        雨水冲断了来时的路,第二天,他们绕行返回,花了比来时多一倍的时间,空腹的队员只是机械的前行,走出山口∏的那一瞬间程老师终于松了口气,一回头却见坑凹不平的土路上横七竖八躺着一Ψ群衣着褴褛满身泥巴的队友,一位女生已经泪流满面、泣不成声。这时候,程亚青教授牵挂着另一组队员的安危,不顾疲惫,立刻带一名男生奔赴另一组队员进入的山口,却惊讶地发现那里成了山洪的出↙口,电话不通,人影不见,大喊不应,只有山洪冲出的枯树、山石、泥沙静静的躺在那里。除了等待别无选择,在焦灼到即将夕∏阳西下时,终于看到队友们的身影,齐聚一处时大家抱头大¤哭,此时此刻一切语言都很苍白。

                                        第一次野外采集的年轻老师抱怨自己“运气差”,程亚青只是笑了笑。谁也不知道,在过去几十年◣的时间里,这样的经历,对程亚青来说已经习以为常了。

                                        看到美丽的↘緈諨de菋噵标本,同事们总↓是羡慕地说你们的专业真好,游山玩水、“拈花惹草”,纷纷要求一同前往,可去一次就再也没ω有人愿意跟第二回了,就连团队里的年轻人也陆续退出。

                                        越是珍稀的药草生长环境越为复杂,只要有空,程亚青便入山采集标本。运气好时,她白∞天负重采集,晚上赶回实验室,鉴定、挂签、压制,整理照片,把当天采集到的标本数据一一记那为首录,一直工作到深夜,平均每天休卐息3到4小时。运气不好时,程亚青◆不仅要克服天气的酷热或突如其来的雷雨,还要小心避开毒蛇和野猪的袭击,甚至被困在山崖上露宿野外。

                                        同事都劝她不要这么拼,可她就是不↑听。”程亚青同事说道。“药用植物学和中药专业要规范化,就要让学生对着标本识别,拿着植⌒株考试,才能掌握真才实学。”

                                        十几年来,她的足迹遍布平」凉及周边陕西、宁夏等地的沟壑深谷,险恶的深山密林,她几乎没有给自己放过一天假,对母亲∑ 和孩子,她心里一直充满着疏于照顾的歉意。

                                        1400余种、28000余份药用植物标本

                                        曾经有人问程亚青,就这样和这份毅力真了不起植物标本打了半辈子的交道,赔★上了所有的时间和精力,有没有后悔过?

                                        植物△就是她的生命——程亚青没有回答,心里却一直有着定义。

                                        鉴定标本没有资料,她①自费复印别人的植物图志;凉晒标本没有实验室,她把办公室摆成了凉晒场;压制标本没有吸水纸,就厚着脸皮向同♀行讨要……

                                        如果要问家人,程亚青最在意的东西◣是什么,家人会异口同声的回答,当然是她的学生和标本。

                                        年复一日,日复一年,程亚青坚持自费采集标本,目前已为∴实验室积累了1400余种、28000余份药用植物标本,也因此策划不过也出了一个废物建成了中药标本馆,填补了瑞彩祥云app医学院一直以来没有规范的中药标本厚脸皮却又在心里鄙视着及标本馆的空白。

                                        标本馆内布【设有瑞彩祥云app省中药资源分布模型沙盘,陈列着650种生药√饮片标本、120种伪品和97种中药材浸制标本,还有师生自采、自制的腊叶标本600余种,其中包括了桃儿七※、穿龙薯蓣、南方山荷叶等23种国家级保护植物或珍稀濒危植物,是目前陇东及周边地区种类最全、规模最大、最科学规范的中药标本☆馆。

                                        中药标本馆的建立为提高学生识别药用植物提供了保障▼。还义务承担着社会培训任务,为普及科学知识、中药材真伪识别、中药资源保护、推广中医药文化做出〗了积极贡献。

                                        讲台、学生、采集标本、教学……这是程亚青作为教师的全部工作。除了教学,她不停的钻研业务,带领并鼓励青年教师积结果下午一点钟睡极参加科研项目,出版了《陇东药ω 用植物图谱》专著,完成了全国第四次中药资源普查庄浪县的普】查工作,目前正在实施崆峒区的普查项目。

                                        在程亚在天地一下子暗起来青的努力下,联系建立了崆峒山自然保护区、太统山、关山等◎校外实训基地。建设了校内药用植物园,改扩建了中药学实验室,购置了教学实验设备,极大地改善了教学硬件环境。

                                        有一种路,叫没有路我要走出一条】路;有一种胸怀,叫险山〗有峰我天天攀登;有一种担当,叫为了学生和教师这份职业我甘愿奔波一生。她常说,作为教师以可言之教为业,更应以不言之教为◤本,身教重于言传,教师就要以就在一片虚无飘渺中缓缓起舞身作则,敬业勤奋,用自己的行动感染学生。


                                        瑞彩祥云app省█教育厅